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题目类型:[单选]
由定义可知,食盐效应实际上分为两个方面,一个是好东西要适时、适度,另一个是需要的才是最好的。A项,涉及食盐效应的两个方面,老师经常批评小明,虽然是为了他好,但是过量的批评会导致学生反感;同时,小明的无动于衷说明老师的批评并没有触动小明,即老师没有抓住小明的需要,故A项体现了食盐效应。C项,老王需要的是钱,而小红所做的虽然也是为了帮助老王,但是并不是他需要的,体现了食盐效应的第二方面。D项,学习刻苦是好现象,但是过度的刻苦反而会降低学习效果,体现了食盐效应的第一个方面。B项,既未涉及适度问题,也不存在和需要不符的给予,未体现食盐效应。故本题答案为B。